Городской конкурс педагогического мастерства
учителей иностранных языков «Урок 21 века»
С целью развития творческого потенциала, повышения профессионального мастерства педагогов и распространения инновационного опыта преподавания иностранных языков, с 05.10.2015 по 23.10.2015 года проведен городской конкурс педагогического мастерства учителей иностранных языков «Урок 21 века».
Педагогами из 15 общеобразовательных учреждений города: МБОУ СШ №1 г.Волгодонска, МБОУ СШ №8 «Классическая» г.Волгодонска, МБОУ СШ №9 им.И.Ф.Учаева г.Волгодонска, МБОУ СШ «Центр образования» г.Волгодонска, МБОУ СШ №11 г.Волгодонска, МБОУ СШ №15 г.Волгодонска, МБОУ «Лицей №16» г.Волгодонска, МБОУ СШ №18 г.Волгодонска, МБОУ «Лицей «Политэк» г.Волгодонска, МБОУ СШ №21 г.Волгодонска, МБОУ СШ №22 г. Волгодонска, МБОУ СШ №23 г.Волгодонска, МБОУ «Лицей №24» г.Волгодонска, МБОУ «Гимназия Юридическая» г.Волгодонска, МБОУ «Гимназия «Шанс» г.Волгодонска – была представлена 21 методическая разработка урока с использованием современных инновационных технологий.
По итогам двух этапов конкурса жюри определило победителей и призёров городского конкурса педагогического мастерства учителей иностранных языков «Урок 21 века»:
1 место - Т.Н.Пожогина, методическая разработка урока английского языка для учащихся 5 классов по теме «Профессии. Кем ты собираешься стать?» (МБОУ «Лицей №24» г.Волгодонска);
2 место - О.Н.Жданова, методическая разработка урока английского языка для учащихся 2 классов по теме «Животные» (МБОУ СШ «Центр образования» г.Волгодонска);
2 место - Е.В.Ковалева, методическая разработка урока английского языка для учащихся 6 классов по теме «Домашние обязанности» (МБОУ «Лицей «Политэк» г.Волгодонска);
3 место - О.А.Ростатова, методическая разработка урока английского языка для учащихся 10 классов по теме «Какой разнообразный и замечательный мир!» (МБОУ СШ №21 г.Волгодонска);
3 место - М.В.Бушуева, методическая разработка урока немецкого языка для учащихся 4 классов по теме «Комната Сабины. Где что стоит?» (МБОУ СШ №8 «Классическая» г.Волгодонска).
